Детская школа искусств № 2
р.п.Приютово




Прием учащихся
Срок приема документов на следующий учебный год с 15 апреля до 26 мая. Отбор детей - с 27 мая по 20 июня. При наличии вакантных мест проводится дополнительный отбор в конце августа. Более подробно ознакомиться с наличием вакантных мест для приема и с условиями приема можно в разделе Поступающим

Мы в социальных сетях

Страница Образцового коллектива Детский хор "Радуга"











Образование

Вид образования - дополнительное образование, подвид - дополнительное образование детей и взрослых.

Форма обучения - очная. 

Язык, на котором осуществляется обучение - русский.

Свидетельство о государственной аккредитации АВ 003011, регистрационный № 1562 от 22.04.2008. Выдано Министерством образования Республики Башкортостан. Согласно Федеральному Закону "Об образовании в Российской Федерации" от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ  дополнительные образовательные программы, включая дополнительные общеразвивающие программы для детей, не подлежат государственной аккредитации.

Учебные планы на 2019-2020 учебный год по дополнительным предпрофессиональным образовательным программам

Учебные планы на 2019-2020 учебный год по дополнительным общеразвивающим образовательным программам

Календарный учебный график на 2019-2020 учебный год

На начало 2019-2020 учебного года года контингент учащихся составил

Образовательная программа Численность обучающихся на начало 2018/2019 учебного года по реализуемым образовательным программам за счет бюджетных ассигнований местного бюджета Численность обучающихся на начало 2018/2019 учебного год по договорам об образовании за счет средств физических лиц
 Фортепиано 28
  Скрипка
15
  Баян 10
  Акаккордеон 6
  Домра 5
  Балалайка 3
  Гитара 17
  Хоровое пение 33
  Фольклорное искусство, Музыкальный фольклор 26
  Изобразительное искусство,  Живопись 115
  Раннее эстетическое образование 30

Реализуемые образовательные программы

(При реализации указанных образовательных программ электронное обучение и дистанционные образовательные технологии не используются.  Адаптированные образовательные программы отсутствуют)

Аннотация Аннотация
Образовательные программы Нормативные сроки обучения Дисциплины, входящие в ОП,
и аннотации к их рабочим программам
Дополнительные предпрофессиональные общеобразовательные программы в области искусства
Фортепиано
СвернутьОписание ОП
Результатом освоения программы «Фортепиано» является приобретение обучающимися следующих знаний, умений и навыков в предметных областях:
в области музыкального исполнительства: - знания характерных особенностей музыкальных жанров и основных стилистических направлений; - знания музыкальной терминологии; - умения грамотно исполнять музыкальные произведения как сольно, так и при игре в ансамбле; - умения самостоятельно разучивать музыкальные произведения различных жанров и стилей; - умения создавать художественный образ при исполнении музыкального произведения; - умения самостоятельно преодолевать технические трудности при разучивании несложного музыкального произведения; - умения по аккомпанированию при исполнении несложных вокальных или инструментальных музыкальных произведений; - навыков чтения с листа несложных музыкальных произведений; - навыков подбора по слуху, импровизации и сочинения в простых формах; - первичных навыков в области теоретического анализа исполняемых произведений; - навыков публичных выступлений; в области теории и истории музыки: - знания музыкальной грамоты; - знания основных этапов жизненного и творческого пути отечественных и зарубежных композиторов, а также созданных ими музыкальных произведений; - первичные знания в области строения классических музыкальных форм; - умения использовать полученные теоретические знания при исполнительстве музыкальных произведений на инструменте; - умения осмысливать музыкальные произведения, события путем изложения в письменной форме, в форме ведения бесед, дискуссий; - навыков восприятия элементов музыкального языка; - сформированных вокально-интонационных навыков ладового чувства; - навыков вокального исполнения музыкального текста, в том числе путем группового (ансамблевого) и индивидуального сольфеджирования, пения с листа; - навыков анализа музыкального произведения; - навыков восприятия музыкальных произведений различных стилей и жанров, созданных в разные исторические периоды; - навыков записи музыкального текста по слуху; - первичных навыков и умений по сочинению музыкального текста.
8 (9) лет Специальность и чтение с листа
Ансамбль
Концертмейстерский класс
Хоровой класс
Сольфеджио
Слушание музыки
Музыкальная литература 
Элементарная теория музыки
Вокальный ансамбль
Башкирская музыка
Аннотация
Народные инструменты
(баян, аккордеон, домра, балалайка, гитара)
СвернутьОписание ОП
Результатом освоения программы «Народные инструменты» является приобретение обучающимися следующих знаний, умений и навыков в предметных областях:
в области музыкального исполнительства: – знания художественно-эстетических, технических особенностей, характерных для сольного, ансамблевого и (или) оркестрового исполнительства; – знания музыкальной терминологии; – умения грамотно исполнять музыкальные произведения соло, в ансамбле/оркестре на народном или национальном инструменте; – умения самостоятельно разучивать музыкальные произведения различных жанров и стилей на народном или национальном инструменте; – умения самостоятельно преодолевать технические трудности при разучивании несложного музыкального произведения на народном инструменте; – умения создавать художественный образ при исполнении музыкального произведения на народном или национальном инструменте; – навыков игры на фортепиано несложных музыкальных произведений различных стилей и жанров; – навыков импровизации на народном или национальном инструменте, чтения с листа несложных музыкальных произведений на народном или национальном инструменте и на фортепиано; – навыков подбора по слуху; – первичных навыков в области теоретического анализа исполняемых произведений; – навыков публичных выступлений (сольных, ансамблевых, оркестровых); в области теории и истории музыки: – знания музыкальной грамоты; – знания основных этапов жизненного и творческого пути отечественных и зарубежных композиторов, а также созданных ими музыкальных произведений; – первичные знания в области строения классических музыкальных форм; – умения использовать полученные теоретические знания при исполнительстве музыкальных произведений на народном или национальном инструменте, а также фортепиано; – умения осмысливать музыкальные произведения и события путем изложения в письменной форме, в форме ведения бесед, дискуссий; – навыков восприятия музыкальных произведений различных стилей и жанров, созданных в разные исторические периоды; – навыков восприятия элементов музыкального языка; – навыков анализа музыкального произведения; – навыков записи музыкального текста по слуху; – навыков вокального исполнения музыкального текста; – первичных навыков и умений по сочинению музыкального текста.
 
8 (9) лет Специальность
Ансамбль
Фортепиано
Хоровой класс
Сольфеджио
Слушание музыки
Музыкальная литература
Элементарная теория музыки
Оркестровый класс
Дополнительный инструмент
Башкирская музыка
Аннотация
Народные инструменты
(баян, аккордеон, домра, балалайка, гитара)
СвернутьОписание ОП
Результатом освоения программы «Народные инструменты» является приобретение обучающимися следующих знаний, умений и навыков в предметных областях:
в области музыкального исполнительства: – знания художественно-эстетических, технических особенностей, характерных для сольного, ансамблевого и (или) оркестрового исполнительства; – знания музыкальной терминологии; – умения грамотно исполнять музыкальные произведения соло, в ансамбле/оркестре на народном или национальном инструменте; – умения самостоятельно разучивать музыкальные произведения различных жанров и стилей на народном или национальном инструменте; – умения самостоятельно преодолевать технические трудности при разучивании несложного музыкального произведения на народном инструменте; – умения создавать художественный образ при исполнении музыкального произведения на народном или национальном инструменте; – навыков игры на фортепиано несложных музыкальных произведений различных стилей и жанров; – навыков импровизации на народном или национальном инструменте, чтения с листа несложных музыкальных произведений на народном или национальном инструменте и на фортепиано; – навыков подбора по слуху; – первичных навыков в области теоретического анализа исполняемых произведений; – навыков публичных выступлений (сольных, ансамблевых, оркестровых); в области теории и истории музыки: – знания музыкальной грамоты; – знания основных этапов жизненного и творческого пути отечественных и зарубежных композиторов, а также созданных ими музыкальных произведений; – первичные знания в области строения классических музыкальных форм; – умения использовать полученные теоретические знания при исполнительстве музыкальных произведений на народном или национальном инструменте, а также фортепиано; – умения осмысливать музыкальные произведения и события путем изложения в письменной форме, в форме ведения бесед, дискуссий; – навыков восприятия музыкальных произведений различных стилей и жанров, созданных в разные исторические периоды; – навыков восприятия элементов музыкального языка; – навыков анализа музыкального произведения; – навыков записи музыкального текста по слуху; – навыков вокального исполнения музыкального текста; – первичных навыков и умений по сочинению музыкального текста.
5 (6) лет Специальность
Ансамбль
Фортепиано
Хоровой класс
Сольфеджио
Музыкальная литература
Элементарная теория музыки
Оркестровый класс
Дополнительный инструмент
Башкирская музыка
Аннотация
Хоровое пение
СвернутьОписание ОП
Результатом освоения программы «Хоровое пение» является приобретение обучающимися следующих знаний, умений и навыков в предметных областях: в области музыкального исполнительства: а) хорового: - знания характерных особенностей хорового пения, вокально-хоровых жанров и основных стилистических направлений хорового исполнительства; - знания музыкальной терминологии; - умения грамотно исполнять музыкальные произведения как сольно, так и в составах хорового и вокального коллективов; - умения самостоятельно разучивать вокально-хоровые партии; - умения создавать художественный образ при исполнении музыкального произведения; - навыков чтения с листа несложных вокально-хоровых произведений; - первичных навыков в области теоретического анализа исполняемых произведений; - навыков публичных выступлений; б) инструментального: - знания характерных особенностей музыкальных жанров и основных стилистических направлений; - знания музыкальной терминологии; - умения грамотно исполнять музыкальные произведения на фортепиано; - умения самостоятельно разучивать музыкальные произведения различных жанров и стилей; - умения создавать художественный образ при исполнении на фортепиано музыкального произведения; - умения самостоятельно преодолевать технические трудности при разучивании несложного музыкального произведения; - умения по аккомпанированию при исполнении несложных вокальных музыкальных произведений; - навыков чтения с листа несложных музыкальных произведений; - навыков подбора по слуху музыкальных произведений; - первичных навыков в области теоретического анализа исполняемых произведений; - навыков публичных выступлений; в области теории и истории музыки: - знания музыкальной грамоты; - знания основных этапов жизненного и творческого пути отечественных и зарубежных композиторов, а также созданных ими музыкальных произведений; - первичные знания в области строения классических музыкальных форм; - умения использовать полученные теоретические знания при вокально-хоровом исполнительстве и исполнительстве музыкальных произведений на инструменте; - умения осмысливать музыкальные произведения, события путем изложения в письменной форме, в форме ведения бесед, дискуссий; - навыков восприятия элементов музыкального языка; - сформированных вокально-интонационных навыков ладового чувства; - навыков вокального исполнения музыкального текста, в том числе путем группового (ансамблевого) и индивидуального сольфеджирования, пения с листа; - навыков анализа музыкального произведения; - навыков записи музыкального текста по слуху; - первичных навыков и умений по сочинению музыкального текста.
8 (9) лет Хор
Фортепиано
Основы дирижирования
Сольфеджио
Слушание музыки
Музыкальная литература
Элементарная теория музыки
Ансамбль (вокальный)
Аннотация
Музыкальный фольклор
СвернутьОписание ОП
Результатом освоения программы «Музыкальный фольклор» является приобретение обучающимися следующих знаний, умений и навыков в предметных областях: в области музыкального исполнительства: а) вокального ансамблевого: - знания характерных особенностей народного пения, вокально-хоровых жанров и основных стилистических направлений ансамблевого исполнительства; - знания музыкальной терминологии; - умения грамотно исполнять музыкальные произведения как сольно, так и в составах фольклорных коллективов; - умения самостоятельно разучивать вокальные партии; - умения сценического воплощения народной песни, народных обрядов и других этнокультурных форм бытования фольклорных традиций; - навыков фольклорной импровизации сольно и в ансамбле; - первичных навыков в области теоретического анализа исполняемых произведений; - навыков публичных выступлений; б) инструментального: - знания характерных особенностей музыкальных жанров и основных стилистических направлений; - знания музыкальной терминологии; - умения грамотно исполнять музыкальные произведения на народном инструменте; - умения самостоятельно разучивать музыкальные произведения различных жанров и стилей; - умения создавать художественный образ при исполнении на народном инструменте музыкального произведения; - умения самостоятельно преодолевать технические трудности при разучивании несложного музыкального произведения; - умения аккомпанировать при исполнении несложных вокальных музыкальных произведений; - навыков чтения с листа несложных музыкальных произведений; - навыков подбора по слуху музыкальных произведений; - первичных навыков в области теоретического анализа исполняемых произведений; - навыков публичных выступлений; в области теории и истории музыки: - знания музыкальной грамоты; – первичных знаний об основных эстетических и стилевых направлениях в области музыкального искусства; - знаний особенностей национальной народной музыки и ее влияния на специфические черты композиторских школ; - умения использовать полученные теоретические знания при вокальном ансамблевом исполнительстве и исполнительстве музыкальных произведений на инструменте; - навыков восприятия элементов музыкального языка; - сформированных вокально-интонационных навыков и ладового чувства; - навыков вокального исполнения музыкального текста, в том числе путем группового (ансамблевого) и индивидуального сольфеджирования, пения с листа; - навыков анализа музыкального произведения; - навыков записи музыкального текста по слуху; - первичных навыков и умений по сочинению музыкального текста.
8 (9) лет

Фольклорный ансамбль
Музыкальный инструмент
Сольфеджио
Народное музыкальное творчество
Музыкальная литература 
Фольклорная хореография

Аннотация
Струнные инструменты
СвернутьОписание ОП
Результатом освоения программы «Специальность. Скрипка» В результате освоения учебной программы обучающийся должен приобрести следующее знания, умения и навыки в области музыкального исполнительства: – знания художественно-эстетических и технических особенностей, характерных для сольного, ансамблевого и оркестрового исполнительства; - знания музыкальной терминологии; - умения грамотно исполнять музыкальные произведения как сольно, так и при игре в ансамбле и оркестре на струнном инструменте; - умения самостоятельно разучивать музыкальные произведения различных жанров и стилей на струнном инструменте; - умения самостоятельно преодолевать технические трудности при разучивании несложного музыкального произведения на струнном инструменте; - умения создавать художественный образ при исполнении музыкального произведения на струнном инструменте; - навыков игры на виолончели музыкальных произведений различных стилей и жанров; - навыков чтения с листа несложных музыкальных произведений, как на струнном инструменте, так и на фортепиано; - навыков подбора по слуху; - первичных навыков в области теоретического анализа исполняемых произведений; - навыков публичных выступлений (сольных, ансамблевых и (или) оркестровых); Изучение специального предмета так же тесно связано с такими дисциплинами, как сольфеджио, музыкальная литература, коллективное музицирование, ансамбль, аккомпанемент, импровизация, сочинение, теория, гармония и т.д., которые в комплексе подготавливают ребенка к музыкальному исполнительству на уровне общего художественно-эстетического образования и уровне допрофессиональной подготовки.
8 (9) лет Специальность
Ансамбль
Фортепиано
Хоровой класс
Сольфеджио
Слушание музыки
Музыкальная литература (зарубежная, отечественная)
Элементарная теория музыки
Башкирская музыка
Аннотация
Живопись
СвернутьОписание ОП
Результатом освоения программы «Живопись» является приобретение обучающимися следующих знаний, умений и навыков в предметных областях: в области художественного творчества: - знания терминологии изобразительного искусства; - умений грамотно изображать с натуры и по памяти предметы (объекты) окружающего мира; - умения создавать художественный образ на основе решения технических и творческих задач; - умения самостоятельно преодолевать технические трудности при реализации художественного замысла; - навыков анализа цветового строя произведений живописи; - навыков работы с подготовительными материалами: этюдами, набросками, эскизами; - навыков передачи объема и формы, четкой конструкции предметов, передачи их материальности, фактуры с выявлением планов, на которых они расположены; - навыков подготовки работ к экспозиции; в области пленэрных занятий: - знания об объектах живой природы, особенностей работы над пейзажем, архитектурными мотивами; - знания способов передачи большого пространства, движущейся и постоянно меняющейся натуры, законов линейной перспективы, равновесия, плановости; - умения изображать окружающую действительность, передавая световоздушную перспективу и естественную освещенность; - умения применять навыки, приобретенные на предметах «рисунок», «живопись», «композиция»; в области истории искусств: - знания основных этапов развития изобразительного искусства; - умения использовать полученные теоретические знания в художественной деятельности; - первичных навыков восприятия и анализа художественных произведений различных стилей и жанров, созданных в разные исторические периоды.
8 (9) лет Основы изобразительной грамоты и рисование 
Прикладное творчество
Лепка
Рисунок
Живопись
Композиция станковая
Беседы об искусстве
История изобразительного искусства
Скульптура
Пленэр
Аннотация
Живопись
СвернутьОписание ОП
Результатом освоения программы «Живопись» является приобретение обучающимися следующих знаний, умений и навыков в предметных областях: в области художественного творчества: - знания терминологии изобразительного искусства; - умений грамотно изображать с натуры и по памяти предметы (объекты) окружающего мира; - умения создавать художественный образ на основе решения технических и творческих задач; - умения самостоятельно преодолевать технические трудности при реализации художественного замысла; - навыков анализа цветового строя произведений живописи; - навыков работы с подготовительными материалами: этюдами, набросками, эскизами; - навыков передачи объема и формы, четкой конструкции предметов, передачи их материальности, фактуры с выявлением планов, на которых они расположены; - навыков подготовки работ к экспозиции; в области пленэрных занятий: - знания об объектах живой природы, особенностей работы над пейзажем, архитектурными мотивами; - знания способов передачи большого пространства, движущейся и постоянно меняющейся натуры, законов линейной перспективы, равновесия, плановости; - умения изображать окружающую действительность, передавая световоздушную перспективу и естественную освещенность; - умения применять навыки, приобретенные на предметах «рисунок», «живопись», «композиция»; в области истории искусств: - знания основных этапов развития изобразительного искусства; - умения использовать полученные теоретические знания в художественной деятельности; - первичных навыков восприятия и анализа художественных произведений различных стилей и жанров, созданных в разные исторические периоды.
5 (6) лет

Рисунок
Живопись
Композиция станковая
Беседы об искусстве
История изобразительного искусства
Скульптура
Пленэр
Аннотация

Дополнительные образовательные программы художественно-эстетической направленности
(обучение по данным программам продолжают дети, поступившие в школу до 2014 года,
в настоящее время прием на данные образовательные программы прекращен)
Музыкальное исполнительство (фортепиано) 7 (8) лет Специальность
Сольфеджио/Теория музыки
Музыкальная литература
Башкирская музыка
Хор
Предмет по выбору
Музыкальное исполнительство (скрипка) 7 (8) лет Специальность
Сольфеджио/Теория музыки
Музыкальная литература
Башкирская музыка
Хор
Ансамбль
Предмет по выбору
Музыкальное исполнительство 
(баян, аккордеон, домра, балалайка, гитара)
5 (6) лет Специальность
Сольфеджио/Теория музыки
Музыкальная литература
Башкирская музыка
Хор
Ансамбль, оркестр
Предмет по выбору
Хоровое пение 7 лет Хор
Сольфеджио/Теория музыки
Музыкальный инструмент
Музыкальная литература
Башкирская музыка
Основы хорового дирижирования
Предмет по выбору
Фольклорное искусство 5 (6) лет Вокал
Народный хор
Музыкальный инструмент
Хореография
Сольфеджио/Теория музыки
Народное творчество (прикладное творчество) 
Предмет по выбору
Изобразительное искусство 4 (5) лет Рисование 
Живопись 
Композиция 
Скульптура 
История искусств
Дополнительные образовательные программы социально-педагогической направленности
Раннее эстетическое образование (художественный класс) 2 года Изобразительное искусство 
Лепка
Декоративно-прикладное искусство
Аннотация
Раннее эстетическое образование (музыкальный класс) 1 год Ритмика
Развитие музыкальных способностей
Хоровой ансамбль
Аннотация


 

Методические и иные документы, разработанные образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса


"Н.Римский-Корсаков. Симфоническая сюита "Шехеразада", ч.1". Презентация